El NMC Horizon Report: Edición Educación Superior 2017 ha sido
producido por el NMC en colaboración con EDUCAUSE Learning Initiative (ELI).
Han hecho un gran un esfuerzo exhaustivo establecido en 2002 por el NMC que
identifica y describe tecnologías emergentes con probabilidad de tener un gran
impacto en los próximos cinco años sobre la educación a nivel global.
En los últimos 15 años del proyecto Horizon, han surgido temas muy
amplios. Algunos de ellos, como el interés por la medición del aprendizaje y la
competencia existente entre los nuevos modelos de educación, reaparecen,
seleccionados de manera regular por un importante sector de personas
pertenecientes al ámbito de la educación superior, así como por tecnólogos.
En el NMC Horizon Project, la tecnología educativa se define en un
sentido amplio como herramientas y recursos que se utilizan para mejorar la
enseñanza, el aprendizaje y la investigación creativa. Muchas de las
tecnologías consideradas no fueron desarrolladas con el único propósito de
educar, pero tienen claras aplicaciones en el campo.
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